Информация о книге
| ISBN | 978-5-16-016046-7 (общ.) 978-5-16-016045-0 (т. 1) |
| Полочный индекс | фб-нет |
| Индекс ББК | Ч450я73-1 |
| Автор | Пенин Г. Н. |
| Другие авторы | Назарова Н. М. |
| Заглавие | Специальная педагогика |
| Продолжение заглавия | учебник в трех томах для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") |
| Ответственность | под редакцией Н. М. Назаровой |
| Название части | Том 1 |
| Номер части | История специальной педагогики |
| Место издания | Москва:ИНФРА-М |
| Год издания | 2023 |
| Объем | 356 с. |
| Библиография | Библиография: с. 349-354 |
| Илл. | [4] л. иллюстраций |
| Аннотация | Учебник представляет историю специальной педагогики как самостоятельной отрасли научно-педагогического знания. Посвящен анализу развития научной мысли в специальной педагогике с позиций современной истории науки и становления специального образования людей с ограниченными возможностями (донаучный период - начало XXI в.). Выделены основные этапы развития научного знания в специальной педагогике в связи с формированием отдельных ее отраслей. Представлены важнейшие научные идеи, концепции, теории, оказавшие определяющее влияние на развитие специальной педагогики и ее отраслей. |
| Целев. назнач. | Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата и магистратуры "Специальное (дефектологическое) образование". Может быть полезен аспирантам и преподавателям вузов, исследователям в области общей педагогики. |
| Ключевые слова | КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА ИСТОРИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПОСТСОВЕТСКОГО ПЕРИОДА ЭПОХА НЕКЛАССИЧЕСКОЙ НАУКИ ЗАРУБЕЖНАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА |
| Дисциплина | Модуль "Теоретические основы вербальной и невербальной коммуникации при обучении лиц с нарушением слуха". Историко-философские концепты специфических средств общения неслышащих людей Модуль "Психолого-педагогические основы физической культуры". Специальная педагогика Модуль "Историко-теоретические основы обучения и реабилитации детей с нарушением зрения". История тифлопедагогики Модуль "Теоретические основы образования детей с нарушением зрения". История тифлопедагогики Модуль "Методологический в специальном образовании". История и философия специальной педагогики и психологии Модуль"Теория и практика сопровождения образования детей с расстройствами аутистического спектра". Психолого-педагогическое сопровождение образования детей с расстройствами аутистического спектра в России и за рубежом Учебная практикаУчебная практика (предметно-содержательная). Специальное (дефектологическое) образование. Магистерская программа "Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с проблемами в развитии" Учебная практикаУчебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы). Специальное (дефектологическое) образование. Сурдопедагогика (Начальное образование детей с нарушением слуха) Учебная практикаУчебная практика (предметно-содержательная). Специальное (дефектологическое) образование. Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с проблемами в развитии Учебная практика (предметно-содержательная). Специальное (дефектологическое) образование. Образование лиц с нарушением слуха Учебная практикаУчебная практика (предметно-содержательная). Специальное (дефектологическое) образование. Образование лиц с нарушением слуха |
| Серия | Высшее образование: Бакалавриат |
Экземпляры:
| Б-ка лит.по коррекционной педагогике (М.Посадская, 26) | 16 экз. |
| Всего: 16 | |