Информация о книге
| ISBN | 978-5-8064-3699-4 |
| Полочный индекс | 2007974 2007975 |
| Индекс ББК | Ч426.17(2)-058я73 |
| Другие авторы | Алексеева И. В. Галицкая А. И. Глухова Ю. Н. Гузь М. Н. Дондоков Д. Д. Иванова Н. В. Немцева К. И. Переверткина М. С. Пирогова В. И. Савельева И. Ф. Смолоногина Е. А. Спис М. А. Фролова И. В. Хэкетт-Джонс А. В. Шпилюк Е. М. Якунина Т. В. |
| Заглавие | Готовимся к интеллектуальным соревнованиям школьников по иностранным языкам (на материале Герценовской олимпиады 2024/2025 г.) |
| Продолжение заглавия | учебно-методическое пособие |
| Ответственность | под общей редакцией И. В. Фроловой ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена |
| Место издания | Санкт-Петербург:Издательство РГПУ им. А. И. Герцена |
| Год издания | 2025 |
| Объем | 86, [1] с. |
| Примечание | Авторы указаны на обороте титульного листа. |
| Библиография | Библиография в подстрочном примечании |
| Илл. | таблицы |
| Аннотация | В пособии рассматриваются формат и содержание конкурсов Герценовской олимпиады школьников по иностранным языкам 2024/2025 гг., приводятся требования к уровню языковой подготовки участников, предлагаются типовые задания заключительного тура с подробным разбором. |
| Целев. назнач. | Издание будет полезно учителям общеобразовательных школ, а также преподавателям и студентам педагогических вузов. Пособие адресовано школьникам, проявляющим интерес к олимпиаде по иностранным языкам (английскому, испанскому, китайскому, немецкому, французскому). |
| Ключевые слова | МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ОЛИМПИАДЫ ПЕДАГОГИКА ЯЗЫКОЗНАНИЕ ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК |
| Дисциплина | Производственная практика (педагогическая). Педагогическое образование. Образование в области иностранного языка Модуль "Проектирование программ раннего обучения иностранным языкам". Проектирование внеурочной деятельности по иностранным языкам в начальной школе Модуль "Уровневая дифференциация языкового образования". Моделирование процесса языковой подготовки одаренных детей Учебная практикаУчебная практика (предметно-содержательная). Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Первый иностранный язык, Второй иностранный язык |
Экземпляры:
| Б-ка лит.на иностранных языках (наб.реки Мойки,48,корпус 14) | 10 экз. |
| фундаментальная б-ка,основной фонд (наб.реки Мойки,48,корпус 5) | 1 экз. |
| фундаментальная б-ка,научно-библиогр.отдел (наб.реки Мойки,48,корпус 5) | 1 экз. |
| Всего: 12 | |