Информация о книге

ISBN978-5-6052160-7-0
Полочный индекс2008428
Индекс ББКЧ421.24
Другие авторыАнтонова Т. А.
Банева Т. А.
Барабанова И. В.
Бахвалова О. В.
Борисов В. А.
Видос Е. Ф.
Гренштейн О. Ю.
Головатенко Е. В.
Данилов М. А.
Драган Л. К.
Дробот Л. В.
Землянская Г. М.
Казук Л. Ю.
Королева И. В.
Костромина Я. М.
Кучерова Л. И.
Лебедева С. Н.
Матросова Ю. С.
Мельник Г. А.
Миронова М. Г.
Панова Н. В.
Просветова Е. А.
Рожкова Ю. В.
Соболева Е. Д.
Тотолян А. А.
Шевелева А. А.
Шевченко Ю. В.
Шибанова Е. С.
ЗаглавиеПроектирование новых учебных задач в персонифицированном образовательном процессе
Продолжение заглавиясборник
ОтветственностьГосударственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 29 с углубленным изучением французского языка и права Василеостровского района Санкт-Петербурга
Место изданияСанкт-Петербург:Строки
Год издания2024
Объем185 с.
ПримечаниеАвторы указаны на обороте титульного листа.
БиблиографияБиблиография в подстрочном примечании
Илл.таблицы, иллюстрации
АннотацияПредлагаемый сборник составлен по материалам исследования в рамках деятельности школы-лаборатории ГБОУ №29 с углубленным изучением французского языка и права Василеостровского района Санкт-Петербурга. Содержание сборника образовано описанием практик учителей различных предметов, объединенных общей целью - реализацией идей персонификации в образовательном процессе.
Целев. назнач.Материалы сборника будут интересны учителям, методистам, студентам - будущим педагогам, преподавателям педагогических и методических дисциплин в вузах.
Ключевые словаПЕДАГОГИКА
ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
ШКОЛА-ЛАБОРАТОРИЯ

Экземпляры:

фундаментальная б-ка,основной фонд
(наб.реки Мойки,48,корпус 5)		1 экз.
Б-ка лит. по естественно-математическим наукам
(наб.реки Мойки,48,корпус 1)		1 экз.
Всего: 2