Отраслевые библиотеки РГПУ им. А. И. Герцена проводят большую просветительскую работу на факультетах, организуя тематические выставки в помощь учебному процессу.
Тематические книжные выставки призваны помочь студенту с подбором литературы на специальную тему и тем самым подробнее ознакомить читателей с фондом библиотеки. Как правило, выставки приурочены к актуальным текущим событиям из жизни страны, мира, а также к знаменательным, праздничным, юбилейным датам. Особое внимание при создании выставок уделяется памятным датам истории Герценовского университета.
В настоящий момент студенты, преподаватели, сотрудники университета могут познакомиться со следующими выставками:

Библиотека литературы по социально-экономическим наукам

«Это – интересно, это – полезно знать»
«Не только бабушки и мамы…»
«120 лет Русскому музею»
Выставка «Это – интересно, это – полезно знать» в библиотеке по социально-экономическим наукам, открывшаяся в феврале, оказалась настолько востребованной у читателей, что остается еще на месяц. Она посвящена развитию навыков эффективности: эффективного общения, планирования, достижения целей, самопрезентации. Литература, представленная на выставке, включает как классические психологические труды, так и наработки современных психотехнологий: Берн Э. «Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы» (СПб., 1992), Ковалев С. В. «Введение в современное НЛП. Психотехнологии личной эффективности» (М., 2008), Адлер Х. «Самоучитель НЛП. Как изменить свою жизнь за 21 день» (М., 2001), Литвак М. Е. «Психологическое айкидо» (Ростов-на-Дону, 2011) и др.

Часть книг ориентирована на тех читателей, которых заинтересуют методы развития стрессоустойчивости. Если вы собираетесь добавить себе этот пункт в резюме при устройстве на работу, то выбирайте: Аллен Д. «Как привести дела в порядок, искусство продуктивности без стресса» (М., 2008), Гейссельхарт Р. «Прощай стресс! Лучшие техники релаксации» (М., 2006), Мишин Г. И. «Как преодолевать стрессы» (СПб., 2003), Покрас М. Л. «Активная депрессия. Исцеление эгоизмом» (Самара, 2006), Ковпак Д.В. «Как избавиться от тревоги и страха» (СПб., 2007) и др.
Научиться приемам эффективности из арсенала успешных людей, чтобы достичь совершенства в игре, которая называется жизнью, помогут книги: Гамидуллаев Б. Н. «Самоуправление: потенциал личности» (Ростов-на-Дону, 2006), Добротворский И. «Величайший успех, как достичь успеха» (М., 2006), Рамендик Д. М. «Тренинг личностного роста» (М., 2007), Бриджес У. «Время перемен: как контролировать изменения в вашей жизни» (М., 2008) и др.

Вторая выставка «Не только бабушки и мамы…» приурочена к Международному женскому дню и посвящена женщинам, которые были не только бабушками, мамами, женами, но и оставили заметный вклад в политике, науке, искусстве. На выставке представлены книги о знаменитых поэтах, художниках, ученых, политических деятелях – достойных представительницах прекрасной половины человечества.
О женщинах, внесших вклад в сокровищницу мировой культуры, расскажут книги «Ахматова А. А. Pro et contra» (СПб., 2001), Воронова О. П. «Вера Игнатьевна Мухина» (М., 1976), Каменский А. А. «Рыцарский подвиг. Книга о скульпторе Анне Голубкиной» (М., 1978), Князева В. П. «Зинаида Евгеньевна Серебрякова» (М., 1979) и др.

Женщины, стоявшие у руля власти целого государства, описаны в книгах: Каррер д’Анкосс Э. «Екатерина II. Золотой век в истории России» (М., 2006), Павленко Н. И. «Екатерина I» (М., 2009), Чижова В. Б. «Пять императриц» (СПб., 2002) и др. В книгах «Статьи, речи, интервью» Индиры Ганди (М., 1975) и «Искусство управления государством. Стратегия для меняющегося мира» Маргарет Тэтчер (М., 2007) можно узнать об особенностях женского взгляда на политику из первых рук.
Ряд книг посвящен психологии и педагогике, вернее, женскому взгляду на эти науки: Бурлакова Н. С., Олешкевич В. И. «Детский психоанализ: Школа Анны Франк» (М., 2005), Мартель Б. «Сексуальность, любовь и Гештальт» (СПб., 2006), Сатир В. «Психотерапия семьи» (СПб., 2000), Стэндинг Э. М. «Жизнь и творчество Марии Монтессори» (М., 2010), Хорни К. «Психология женщины» (М., 2006), «Галина Ивановна Щукина. Труды и дни» (СПб., 1997) и др.
19 марта исполняется 120 лет Русскому музею. Этой дате посвящена третья выставка в библиотеке по социально-экономическим наукам. Она знакомит с историей создания музея, с его экспонатами, с различными сторонами музейной деятельности.
Высочайший указ о создании государственного музея национального искусства в столичном Петербурге вышел 13 апреля 1895 года. Но только через три года, в марте 1898 года музей был открыт. Сейчас Русский музей стал комплексом, состоящим из десятков музеев. Кроме живописных полотен здесь оказались скульптуры, прекрасные коллекции графики и образцы народного искусства. Об этих сокровищах можно узнать из книг выставки: Алянский Ю. Л. «Рассказы о Русском музее» (М., 1981), Петров Г. Ф. «Идем по Русскому музею» (Л., 1982), «Сто великих музеев мира» (М., 1999).
Целая галерея книг посвящена творчеству русских художников, полотна которых хранятся в собрании Русского музея: Басыров А. Я. «Константин Алексеевич Коровин. 1861 – 1939» (М., 1985), Валицкая А. П. «Дмитрий Григорьевич Левицкий. 1735 – 1822» (Л., 1985), Лебедев А. К. Солодовников А. В. «Василий Васильевич Верещагин» (Л., 1987), Михайлова К. В. «Орест Адамович Кипренский. 1782 – 1836» (Л., 1986), Петинова Е. Ф. «Василий Андреевич Тропинин. 1776 – 1857» (Л., 1986), Холина М. В. «Шишкин» (М., 1981) и др.

Библиотека литературы по филологическим наукам

«Шедевры английского и американского готического рассказа»
Выставка в библиотеке литературы по филологическим наукам представляет один из самых популярных жанров мировой литературы – готический рассказ. На этой выставке можно познакомиться с текстами европейского (английского) и американского рассказа. Самые знаменитые произведения этого жанра, пожалуй, новеллы Э. По (СПб., 1996), «Франкенштейн, или современный Прометей» М Шелли (М., 1989) и «Дракула» Б. Стокера (М., 1993). На выставке можно также увидеть новеллы признанных классиков жанра Э. Т. А. Гофмана, Г. Майринка, В. Ирвинга, А. Рэдклифф, Р. Л. Стивенсона и др.

Библиотека литературы по естественно-математическим наукам

«Дикая природа мира»
Выставка в библиотеке литературы по естественно-математическим наукам представляет книги, необходимые для студентов, изучающих зоологию и биогеографию. На выставке представлена серия «Живой мир», выпущенная издательством «Гидрометеоиздат»: Амос У. «Живой мир островов» (Л, 1987), Рэй Д. «Живой мир полярных районов» (Л., 1988), Вагнер Ф. Х. «Живой мир пустынь» (Л., 1994), Джексен А. К. Живой мир океанов (Л., 1994). В конце прошлого века серию крупноформатных, прекрасно иллюстрированных книг о представителях животного мира Земли выпустило также издательство «Мир»: Каррингтон Р. «Млекопитающие» (М., 1975), Карр А. «Рептилии» (М., 1975), Оммани Ф. «Рыбы» (М., 1975), Зильман Х. «В стране драконов и сказочных птиц» (М., 1979), Тэннер О. «Медведи и другие хищные звери» (М., 1980), Дозье Т. «Киты и другие морские млекопитающие» (М., 1980), Иди М., Бейес Л., Карас Р. и др. «Дикие кошки» (М, 1981), Нейпье П. «Обезьяны» (М. ,1984), Нири Дж. «Дикие стада» (М. ,1984), Дозье Т. «Опасные морские создания» (М., 1985).

Книги будут интересны не только изучающим зоологию, но и всем тем, кого волнуют проблемы экологии, редких и исчезающих видов животных.

Библиотека литературы по географическим наукам

«Природа мира»
Тема этой выставки перекликается с предыдущей. Экспозиция представляет книги, которые используются в качестве дополнительной литературы в курсах: «Ландшафтоведение», «Физическая география материков и океанов». Читатель может познакомиться с особенностями главных природных ландшафтов по справочникам, выпущенным издательством «Мысль» в серии «Природа мира»: Долгушин Л. Д., Осипова Г. Б. «Ледники» (М., 1989), Авакян А. Б., Салтанкин В. П., Шарапов В. А. «Водохранилища» (М., 1987), Каплин П. А., Леонтьев О. К., Лукьянова С. А., Никифоров Л. Г. «Берега» (М., 1981), Букштынов А. Д., Грошев Б. И., Крылов Г. В. «Леса» (М., 1981), Бабаев А. Г., Дроздов Н. Н., Зонн И. С., Фрейкин З. Г. «Пустыни» (М., 1986), Исаченко А. Г., Шляпников А. А. «Ландшафты» (М., 1989) и др.

Библиотека литературы на иностранных языках

«Юбилеи и памятные даты марта»
«Новые поступления в помощь учебному процессу: Лингвистика. Иностранные языки»
В библиотеке литературы на иностранных языках представлены книги, посвященные юбилеям и памятным датам марта.
28 марта исполняется 150 лет со дня рождения русского писателя Максима Горького (Алексея Максимовича Пешкова). На выставке можно увидеть книги писателя в переводах на различные языки: M. Gorki «Mi infancia» (М., 1977) – на испанском, M. Gorky «Childhood» (M., 1950) и «Orloff and his wife» (New York, 1901) – на английском, M. Gorki «Die alte Isergil» (Berlin, 1981) и «Das Ehepaar Orlow» (Berlin, 1977) на немецком языке.
29 марта исполняется 165 лет со дня рождения голландского живописца Винсента Ван Гога. К этой дате представлены книги: P. Pool «Impressionism» (London, 1967) и S. Hunter «Modern American Painting and Sculpture» (New York, 1959) на английском языке.

К Всемирному дню писателя (3 марта) и Всемирному дню поэзии (21 марта) выставлены книги «Испанская поэзия в русских переводах» на испанском и русском языках (М., 1978), трехтомная «Поэзия Европы» (М., 1978), Пагис Н. А. «Чудесный мир английской литературы» (М., 2003), Соломина А. В. «Американская литература XX века» (СПб., 2012), Currey O'Neil «The Heritage of Australian Poetry» (Australia, 1976), Ziedonis I. «Thoughtfully I Read The smoke» (М., 1980), и др. К Международному дню театра (27 марта) приурочен показ книг: Francisco R. R. «Paradigmas del teatro clasico espanol» (Madrid, 1997) на испанском языке, Davidow M. «People's theater: from the box office to the stage» (М., 1977) на английском языке, Vilar J. «De la tradition theatrale » (Paris, 1955) на французском языке.

В марте этого года исполняется 185 лет со дня первого полного издания романа в стихах «Евгений Онегин» А. С. Пушкина. К этой дате на выставке представлены книги: Al. Pushkin «Eugenio Onegin» (М., 2008) на португальском языке, Al. Pushkin «Selected Works» (M., 1974) на английском языке и Al. Puschkin «Meisterwerke» (Berlin, 1982) на немецком языке.

Вторая выставка знакомит читателей с новыми поступлениями в библиотеку литературы на иностранных языках последних лет. Это книги по лингвистике и межкультурной коммуникации, теории языка и переводоведению: Мечковская. Н. Б. «Философия языка и коммуникации» (М., 2018), Даниленко В. П. «Методы лингвистического анализа» (М., 2016)., Арнольд И. В. «Семантика. Стилистика. Интертекстуальность» (М., 2016), Чернявская В. Е. «Лингвистика текста. Лингвистика дискурса» (М., 2018), Гарбовский Н. К. «Теория перевода» (М., 2017), Шадрин В. И. «Университетское переводоведение» (СПб.,2017).
Можно увидеть также новинки по отдельным европейским языкам: Макарова Т. Н. «Фонетика испанского языка. Вводный курс» (М., 2013), Голубева Е. Г. «Фонетика португальского языка Вводный курс» (М., 1987), Murphy R. «English Grammar in Use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English» (Cambridge, 2015), «Everyday English: учебное пособие для студентов гуманитарных вузов и старшеклассников школ и гимназий с углубленным изучением английского языка» (под редакцией Т. Ю. Дроздовой. – СПб., 2016).

Библиотека литературы по коррекционной педагогике

«21 марта – Международный день человека с синдромом Дауна»
В библиотеке литературы по коррекционной педагогике открылась выставка, посвященная особенным, или как их еще называют, «солнечным» людям. 21 марта по решению ООН во всем мире отмечают день людей с синдромом Дауна. Это событие вошло в перечень международных праздников в 2005 году. В РФ дата впервые праздновалась в 2011 году. Нововведение было разработано для того, чтобы увеличивать степень информированности общества о наличии такой проблемы. Сам день был выбран не просто так — это условное обозначение заболевания, причиной которого служит трисомия одной хромосомы: у людей, страдающих этой патологией, 21-я хромосома присутствует в 3-х копиях. Таким образом, получилось 21-е число третьего месяца, то есть марта. Британский ученый Джон Лэнгдон Даун в 1862 году стал первым, кто описал данное заболевание, в дальнейшем получившее его имя, как форму психического нарушения. Взаимосвязь между происхождением полученного при рождении синдрома и числом хромосом установил в 1959 году врач из Франции Жером Лежен.
Синдром Дауна – одна из разновидностей естественно протекающей, полученной при рождении патологии, встречающейся во всех уголках планеты и зачастую провоцирующей изменение физических особенностей, моторики и состояния здоровья. Особую роль для жизни пациентов играет свободный доступ к медицинскому сервису, программам инклюзивного образования и проведение необходимых исследований.
В представленных на выставке книгах в первую очередь раскрываются вопросы методологии и теории специального образования, обучения, воспитания и социальной адаптации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.
На выставке представлены книги по общим вопросам, касающимся здоровья людей с синдромом Дауна: «Современные подходы к болезни Дауна» (под редакцией Д. Лейна, Б. Стрэтфорда. – М., 2001), Мастюкова Е. М., Московкина А. Г. «Основы генетики. Клинико-генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии» (М., 2001), Равич-Щербо И. В., Марютина Т. М., Григоренко Е. Л. «Психогенетика» (М., 1999), Мариничева Г. С., Гаврилов В. И. «Умственная отсталость при наследственных болезнях» (М., 1988), Тингей-Михаэлис К. «Дети с недостатками развития» (М., 1988), Исаев Д. Н. «Умственная отсталость у детей и подростков» (М., 2007), Бадалян Л. О. «Невропатология» (М., 2012) и др.
Некоторые материалы посвящены рассмотрению методов коррекции речи детей с синдромом Дауна: Ляксо Е. Е. Речь детей с расстройствами аутистического спектра и синдромом Дауна и ее понимание взрослыми // VIII Всероссийская (с международным участием) научная конференция «Центральные механизмы речи» (СПб., 2017), Иванова М. М. Варианты речевого развития детей с синдромом Дауна // Дефектология. 2015. № 3. С. 37 – 45.
Важнейшим аспектом остается и работа с семьей, воспитывающей особого ребенка. Материалы по этой теме также есть на выставке: Мастюкова Е. М., Московкина А. Г. «Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии» (М., 2004), Резникова Ю. А. Образ ребенка и себя в материнской роли у матерей, воспитывающих детей с синдромом Дауна младенческого и раннего возраста // Дефектология. 2008. № 5. С.41 – 51.

Библиотека музыкальной и нотной литературы

«В помощь учебному процессу: Актерское мастерство»
В библиотеку института музыки, театра и хореографии поступили фотографии и текстовые публикации о жизни и творчестве А. Н. Скрябина, любезно предоставленные «Региональным общественным фондом по пропаганде творческого наследия композитора А. Н. Скрябина». Формирование выставки осуществлялось при активном участии библиотеки музыкальной и нотной литературы.
Творческая деятельность композитора захватывает конец XIX века, но в значительно большей степени она связана с началом XX века, когда А. Н. Скрябин создавал свои самые крупные и значимые произведения – семь последних фортепианных сонат и все пять монументальных симфонических творений. Информация о композиторе будет полезна студентам, педагогам и сотрудникам.

Библиотека литературы института народов Севера

«Сказки народов Севера»
Выставка, развернутая в библиотеке литературы института народов Севера, посвящена теме настолько же поэтичной, насколько и востребованной фольклористами, этнографами, филологами – сказке народов Севера. В богатом устном народном творчестве северных народов сказка играла исключительно большую роль. Сказка скрашивала тяжелый быт людей, служила любимым развлечением и отдыхом. Рассказывали сказки обычно на досуге, после трудового дня, дома или на промысле. По словам долган, «в старину доброе божество создало сказителя, чтобы люди не могли скучать». Знали и рассказывали сказки обычно все – и старики и молодежь. Но повсюду выделялись особенно умелые рассказчики-сказители, обладавшие большой памятью и даром слова. Талантливые опытные сказочники были всегда желанными и почетными гостями.
Сказки были, не только любимым развлечением, они играли большую воспитательную роль, служили проводником идей народа, укрепляли его традиции в сознании сменявших друг друга поколений. Фольклор народов Севера создавался вполне самостоятельно, сравнительно мало поддаваясь внешним влияниям. Именно поэтому интерес к нему так велик сегодня. Представленные сборники текстов могут быть использованы в качестве дополнительного материала при изучении дисциплин «Родной язык и литература», «Традиционная культура», «Этнопедагогика», «Фольклор народов Севера».
На выставке читатели могут увидеть следующие издания: «Сказки Севера» (Л., 1953), «Сказки народов Севера» (Л., 1991), «Сибирские сказки» (Иркутск, 1953), Турутина П. Г. «Сказка о серой мышке» (М., 2000), Приходько М., Приходько О. «Хомани» (СПб., 2002), «Сказки бабушки Неко» (составитель Н. М. Терещенко. – СПб., 2004) и др.

Библиотека литературы по безопасности жизнедеятельности

«Пожарная безопасность»
В библиотеке литературы по безопасности жизнедеятельности открылась выставка «Пожарная безопасность», актуальность которой, к сожалению, не уменьшается, несмотря на повышение уровня противопожарной защиты. Сложность и противоречивость складывающегося положения состоит в том, что многие достижения научно-технического прогресса, давая средства для решения социальных проблем, одновременно приносят новые опасности.
Опасность возникновения пожаров в Российской Федерации на протяжении последних лет остается на высоком уровне. Основная доля пожаров и материальных потерь приходится на жилой сектор, но достаточно велико количество пожаров в производственных зданиях и сооружениях, на объектах торговли, объектах сельского хозяйства, в общественных зданиях и сооружениях, на производственных складах и базах и строящихся объектах.
Основными причинами возникновения пожаров являются: неосторожное обращение с огнем, нарушение правил устройства и эксплуатации электрооборудования, нарушения правил устройства и эксплуатации печей, нарушение правил пожарной безопасности, нарушение технологического процесса производства и неисправность производственного оборудования.
На выставке представлены учебники, учебные пособия, которые будут необходимы при изучении дисциплин «Пожарная безопасность», «ЧС техногенного характера и защита от них», «Безопасность жизнедеятельности»: «Безопасность жизнедеятельности» (под редакцией А. И. Сидорова. – М., 2007), «Пожарная безопасность» (М., 2006), «Защита в кризисных ситуациях» (под общей редакцией Ю.Л. Воробьева. – М., 2006).
Важнейшая часть выставки – нормативные документы и пособия по обеспечению пожарной безопасности в организации: «Правила пожарной безопасности в Российской Федерации. ППБ 01-03» (СПб., 2006), «Свод правил пожарной безопасности (СП 1.13130.2099 – СП 13.13130.2009)» (М., 2010), «Сборник документов по пожарной безопасности. Правила пожарной безопасности ППБ 01-03» (М., 2004), «Обеспечение пожарной безопасности предприятия (практическое пособие для руководителя)» (под редакцией А. Н. Проценко. – М., 2004), «Пожарно-технический минимум (методическое пособие для руководителей и ответственных за пожарную безопасность на предприятиях, в учреждениях и организациях)» (под общей редакцией Л. А. Коротчика. – М., 2004).

Библиотека педагогической литературы института детства

«В помощь учебному процессу: Психология современной семьи»
В библиотеке педагогической литературы института детства развернута выставка книг, которые могут быть использованы при изучении таких дисциплин, как «Психология семьи», «Психология семейных отношений», «Психологическая помощь семье в кризисной ситуации», «Технологии изучения семьи группы риска» и т.д. Эта литература также будет полезна всем интересующимся семейной психологией и проблемами семейных отношений: Дружинин В. Н. «Психология семьи» (СПб., 2007), Олифирович Н. И., Зинкевич-Куземкина Т. А., Велента Т. Ф. «Психология семейных кризисов» (СПб., 2007), Шнейдер Л. Б. «Семейная психология» (М., 2007), Целуйко В. М. «Психология современной семьи» (М., 2004) и др.
В изданиях приведены техники и приемы работы с семьей, а также специально подобранный диагностический инструментарий, который может оказаться полезным в работе будущего семейного психолога. Особое внимание уделено детско-родительским отношениям и проблемам воспитания детей в семье: Кэйдис Л. Б., МакКлендон Р. «Супружеская и семейная терапия» (М., 2008), Фигдор Г. «Беды развода и пути их преодоления. В помощь родителям и консультантам по вопросам воспитания» (М., 2006), Шульга Т. И. «Работа с неблагополучной семьей» (М., 2007) и др.

Напоминаем читателям, что во всех библиотеках РГПУ им. А. И. Герцена действует единый читательский билет. Все книги, представленные на выставках, доступны всем нашим читателям.