Журнал по проблемам образования, воспитания и преподавания. Предназначен как для теоретиков образования, так и для практикующих педагогов. Журнал публикует результаты научных исследований по теории и истории педагогики, подготовке педагогических кадров, сравнительной педагогике, современной образовательной политике. Он задает основные научные ориентиры, ценностные и методологические установки для исследований в области образования, активно влияет на формирование научно–педагогического сознания в нашей стране и за рубежом, поддерживает развитие целостного педагогического пространства СНГ.

12 выпусков в год

фундаментальная библиотека – 1

в 2015 году – №№ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
в 2016 году – №№ 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
в 2017 году – №№ 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
в 2018 году – №№ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
в 2019 году – №№ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
в 2020 году – №№ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
в 2021 году – №№ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
в 2022 году – №№ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
в 2023 году – №№ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
в 2024 году – №№ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7