Быстрый доступ
Стать читателем
(заявка на получение эл. читательского билета)Найти книгу, статью, электронный ресурс
(поиск в эл.каталоге)Читать там, где вам удобно (удаленный доступ)Обслуживание инвалидов и лиц с ОВЗРепозиторий РГПУ им. А.И. ГерценаАвтору РГПУ: сообщите нам о публикацияхПериодические издания РГПУ им. А.И. ГерценаОстались вопросы? Мы рядом
(заявка на получение эл. читательского билета)Найти книгу, статью, электронный ресурс
(поиск в эл.каталоге)Читать там, где вам удобно (удаленный доступ)Обслуживание инвалидов и лиц с ОВЗРепозиторий РГПУ им. А.И. ГерценаАвтору РГПУ: сообщите нам о публикацияхПериодические издания РГПУ им. А.И. ГерценаОстались вопросы? Мы рядом
TDNet Discover
Наукометрия
Известия
Российского государственного
педагогического университета
им. А.И. Герцена
Российского государственного
педагогического университета
им. А.И. Герцена
Izvestia:
Herzen University
Journal of
Humanities & Sciences
Herzen University
Journal of
Humanities & Sciences
Обслуживание читателей
с ограниченными
возможностями
здоровья
с ограниченными
возможностями
здоровья
Авторизация по ЕИС
Часы работы
Библиотека открыта для читателей:
понедельник - пятница:
с 09.30 до 19.00
суббота: с 10.00 до 17.00
воскресенье - выходной
воскресенье - выходной
Вам доступно при любом режиме работы:
- Стать читателем в один клик
- Читать удаленно
- Задать вопрос
- Сообщить о публикации
- Получите ключ доступа к учебникам изд-ва "Просвещение"
Вам может понадобиться:
Контакты
Адрес:
191186, Санкт-Петербург,
наб.р.Мойки, д.48, корп.5
тел./факс:
+7(812) 314-54-09
+7(812) 643-77-67 (* 3029)
Е-mail:
libinfo@herzen.spb.ru
Участник
Азова, О. И. Дизорфография
Библиографическое описание:
Азова, О. И. Дизорфография [Текст] : монография / Азова Ольга Ивановна. - Москва : ТЦ Сфера, 2015. - 362 с. : прил.
Аннотация:
Научно-практическая монография предлагает систему логопедической работы по коррекции дизорфографии у младших школьников. При разработке методики логопедической работы по коррекции дизорфографии учитывались современные научные представления о психологической структуре процесса письма, процесса овладения орфографией, фундаментальные положения специальной психологии, коррекционной педагогики, логопедии, о принципах и закономерностях коррекционно-логопедического воздействия, особенности симптоматики и механизмов дизорфографии у школьников 3-4 классов. Рекомендуется для коррекции письменной речи у детей с общим недоразвитием речи.
Экземпляры в фонде библиотеки:
фундаментальная библиотека - 1
Оглавление: