Быстрый доступ

Стать читателем
(заявка на получение эл. читательского билета)Найти книгу, статью, электронный ресурс
(поиск в эл.каталоге)Читать там, где вам удобно (удаленный доступ)Обслуживание инвалидов и лиц с ОВЗРепозиторий РГПУ им. А.И. ГерценаАвтору РГПУ: сообщите нам о публикациях Периодические издания РГПУ им. А.И. ГерценаОстались вопросы? Мы рядом

TDNet Discover

Наукометрия

Вниманию авторов РГПУ Идентификаторы авторов РИНЦ ВАК. Категории Белый список RSCI РГПУ: показатели, инфографика

Известия
Российского государственного
педагогического университета
им. А.И. Герцена

Izvestia:
Herzen University
Journal of
Humanities & Sciences

Обслуживание читателей
с ограниченными
возможностями
здоровья

Авторизация по ЕИС

Часы работы

Библиотека открыта для читателей:

понедельник - пятница:

с 09.30 до 19.00

суббота: с 10.00 до 17.00
воскресенье - выходной

Вам доступно при любом режиме работы:

Вам может понадобиться:

Подробнее

Календарь

Контакты

Адрес:
191186, Санкт-Петербург,
наб.р.Мойки, д.48, корп.5

Показать на карте

тел./факс:
+7(812) 314-54-09
+7(812) 643-77-67 (* 3029)
Е-mail:
libinfo@herzen.spb.ru

Telegram-чат

Сообщения ВК

Как записаться в библиотеку

Нажимая на кнопку "Подписаться на обновления", я даю согласие на обработку персональных данных

Участник

$arbicon.ru$

Примеры библиографических описаний

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Фундаментальная библиотека

Библиографическое описание. Основные требования и примеры

Библиографическое описание. Основные требования и примеры (скачать в PDF)

Основные требования

Основные требования

Библиографические описания должны соответствовать ГОСТ Р 7.0.100-2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».
Рекомендуется избегать сокращений слов в библиографическом описании, исключая повторяющийся элемент «страница» – «с.» (для диссертаций «лист» – «л.»).
При описании онлайновых электронных ресурсов, указывается актуальная дата обращения (в примерах обозначено как дд.мм.гггг), при копировании готовых библиографических описаний необходимо проверить существование ресурса по указанному URL, что и обозначается текущей датой обращения.
При копировании любых других видов библиографических описаний из каталогов библиотек или в самих ресурсах, необходимо отредактировать описание в соответствии с актуальным ГОСТ и приведенными примерами (в библиотечных каталогах библиографические записи создаются в соответствии с ГОСТ, действующим на момент создания записи, и в последующем не редактируются, вы составляете библиографическое описание по ГОСТ, действующему на момент создания списка литературы).
Запятая после фамилии автора является элементом составления библиографической записи для библиотечных каталогов и может не использоваться при составлении списков литературы.
Очередность фамилии и инициалов в области ответственности строго не регламентируется ГОСТ Р 7.0.100-2018. Допустимо указывать фамилии и инициалы авторов либо руководствуясь написанием непосредственно в издании, либо на свое усмотрение.
Использование заглавных и строчных букв соответствует правилам русского правописания (за исключением имен собственных).
В квадратных скобках [] вы можете указывать любую субъективную информацию, используется в продолжении заглавия, в определении года для сетевых ресурсов, в примечаниях.
При составлении библиографических описаний важно единообразие.
Подробнее https://lib.herzen.spb.ru/p/bibsupport

Примеры библиографических описаний

Книга. Печатное издание

от одного до трех авторов

Полякова Т. Н. Основы педагогики театрально-игровой деятельности: монография / Полякова Т. Н.; рецензенты: Журавлева О. Н., Санжеева Л. В.;
Российский государственный педагогический университета им. А. И. Герцена. – Санкт-Петербург: Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2022. – 195 с.
Баранов А. С. Информационно-экскурсионная деятельность на предприятиях туризма: учебник / Баранов А. С., Бисько И. А.; редактор Богданов Е. И.; рецензенты: Табачникас Б. И., Разумовский В. М. – Москва: ИНФРА-М, 2022.
- 383 с. - (Высшее образование: Бакалавриат). Баряева Л. Б. Диагностика и коррекция нарушений двигательной сферы у дошкольников со стертой дизартрией: коллективная монография / Л. Б. Баряева, Л. В. Лопатина, И. А. Филатова; рецензенты: В. А. Калягин, З. А. Репина. – Москва: Добрый мир, 2021. – 118 с.
Григорьев Ал. А. Звезды географии в Герценовском университете : учебнометодическое пособие / Григорьев Алексей Алексеевич ; ответственный редактор Мосин Виктор Георгиевич; рецензенты: Нестеров Евгений Михайлович, Сухоруков Вячеслав Дмитриевич; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, кафедра физической географии и природопользования. – Санкт-Петербург: Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2022. – 287 с.

четыре и более авторов, нет авторов, только составители

Технологии психолого-педагогического сопровождения студентов в условиях дистанционного обучения: учебно-методическое пособие / Углова А. Б., Королева Н. Н., Кошелева А. Н. и другие; Российский государственный
педагогический университет им. А. И. Герцена. – Санкт-Петербург: Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2022. – 47 с.
Эффективная видеолекция в современном высшем образовании: методические рекомендации для преподавателей, участвующих в разработке и проведении электронных учебных курсов / В. Н. Панферов, С. А. Безгодова,
С. В. Васильева, А. В. Микляева; рецензенты: И. А. Горьковая, Т. В. Анисимова; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. – Санкт-Петербург: Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2021. – 28 с.
Процесс обучения в условиях цифровизации образования: коллективная монография / Е. В. Пискунова, Н. С. Авдонина, А. А. Ахаян и другие; рецензенты: Т. Н. Носкова, О. Б. Даутова; научный редактор Е. В. Пискунова;
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. – Санкт-Петербург: Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2021. – 248 с.

Книга. Электронная версия, электронное издание

вариант: монографическое описание – рекомендуется

Риторика: учебник для вузов / Черняк В. Д., Дунев А. И., Сергеева Е. В. и другие; под общей редакцией Черняк В. Д.; рецензент Дымарский М. Я. – Москва: Юрайт, 2022. – 414с. – (Профессиональное образование). – URL: https://urait.ru/bcode/488738 (дата обращения: дд.мм.гггг). – Режим доступа: удаленный доступ для пользователей РГПУ или самостоятельная регистрация от организации РГПУ им. А.И. Герцена.
Бордовский Г. А. Общая физика: учебное пособие для вузов / Г. А. Бордовский, Э. В. Бурсиан. – Второе издание, исправленное и дополненное. – Москва : Юрайт, 2021. – Том 1. – 242 с. – (Высшее образование). – URL: https://urait.ru/bcode/473141 (дата обращения: дд.мм.гггг). – Режим доступа: удаленный доступ для пользователей РГПУ. – ЭБС Юрайт.
Русский язык и культура речи: учебник и практикум для вузов / Валентина Данииловна Черняк, Дунев Алексей Иванович, Дымарский Михаил Яковлевич и другие. – Третье издание, переработанное и дополненное. – Москва: Юрайт, 2022. – 363 с. – (Высшее образование). – URL: https://urait.ru/bcode/488896 (дата обращения: дд.мм.гггг). – Режим доступа: удаленный доступ для пользователей РГПУ. – ЭБС Юрайт.

вариант: аналитическое описание – возможный

Риторика: учебник для вузов / Черняк В. Д., Дунев А. И., Сергеева Е. В. и другие; под общей редакцией В. Д. Черняк; рецензент М. Я. Дымарский. – Москва: Издательство Юрайт, 2022. – 414 с. – (Высшее образование) // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/488738 (дата обращения: дд.мм.гггг). – Режим доступа: удаленный доступ для пользователей РГПУ или самостоятельная регистрация от организации РГПУ им. А.И. Герцена.

Статья в периодическом издании (журнал, газета и другие). Печатное издание

примеры

Гавронская Ю. Ю. Тренды современного образования: цифровизация, эдьютейнмент и функциональная грамотность / Гавронская Ю. Ю. // Химия в школе. – 2022. – № 1. – С. 17-21.
Ефремов В. А. Культурная память и прецедентные феномены: случай Ф. М. Достоевского / Валерий Анатольевич Ефремов // Мир русского слова. – 2021. – N 4. – С. 65-72.
Взаимосвязь личностных особенностей и жизнестойкости у студентов педагогического вуза / С. Б. Пашкин, Е. П. Кораблина, Н. Б. Лисовская и другие // Перспективы науки и образования. – 2021. – № 6 (54). – С. 374-388.

Статья в периодическом издании (журнал, газета и другие). Электронная версия, электронное издание

примеры

Ларченко Л. В. Нефтегазодобывающие регионы российской Арктики: проблемы освоения и устойчивого развития / Ларченко Л. В. // Деловой журнал Neftegaz.RU: [электронная версия]. – 2022. – № 1 (121). – С. 26-30. – URL: https://magazine.neftegaz.ru/articles/arktika/721772-neftegazodobyvayushchie-regiony-rossiyskoy-arktiki-problemy-osvoeniya-i-ustoychivogo-razvitiya-/ (дата обращения: дд.мм.гггг). – Режим доступа: открытый доступ.

Статья в периодическом издании (журнал, газета и другие)

при наличии DOI (Digital Object Identifier – уникальный идентификационный номер цифрового объекта)

(при указании DOI не требуется URL, дата обращения и режим доступа, что значительно сокращает библиографическое описание)

примеры

Степанова А. С. Принцип "Ars Imitatur Naturam" в генезисе философско-образовательных концепций Яна Амоса Коменского и Григория Сковороды / Степанова А. С. // Schole. – 2022. – Том 16, № 1. – С. 172-190. – [На русском и английском языке]. – DOI: 10.25205/1995-4328-2022-16-1-172-190.
Турина А. О. Сравнительный анализ психологических идей В. И. Несмелова и С. Л. Рубинштейна / А. О. Турина, М. Я. Дворецкая // Ярославский педагогический вестник. – 2021. – Том 5, № 122. – С. 134-142. – DOI: 10.20323/1813-145X-2021-5-122-134-142.

Статья в сборнике статей

примеры

Дистанционное обучение как форма организации образовательного процесса в вузе / Фокин А. М., Малышева Е. В., Никитина Е. С., Новикова А. В. // Теория и методика физической культуры, спорта и туризма: межвузовский сборник научно-методических работ / Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. – Санкт-Петербург, 2021. – С. 86-89.
Кораблева Л. В. Изучение традиций древнерусского зодчества в социокультурной подготовке студентов-сурдопедагогов / Л. В. Кораблева, Г. Н. Пенин // Сурдопедагог: историко-дидактические аспекты и перспективы профессиональной подготовки: сборник научных статей / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт дефектологического образования и реабилитации, кафедра сурдопедагогики. – Санкт-Петербург, 2020. – C. 47-51.

Статья в сборнике материалов конференции

(обязательно указание места и даты проведения конференции)

примеры

Кожевников С. М. Научно-методическое сопровождение инновационной деятельности в школах / С. М. Кожевников // Педагогическая наука и современное образование: доклады секционных заседаний VIII научно-практической конференции с международным участием, посвященной Дню российской науки, Санкт-Петербург, 10-11 февраля 2021 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, институт педагогики. – Санкт-Петербург, 2021. – С. 268-271.
Барыкина И. Е. К постановке проблемы в информационном обществе: чему и как учить наших детей? / И. Е. Барыкина // Трансформация идей Константина Дмитриевича Ушинского в современном цифровом образовании: сборник статей по материалам XXI Педагогических чтений имени К. Д. Ушинского (с международным участием), Санкт-Петербург, 28 сентября 2021 года / Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области, Гатчинский педагогический колледж имени К. Д. Ушинского. – Санкт-Петербург, 2021. – С. 29-33.
Никулина И. Н. Организационно-содержательные характеристики технологии разработки Индивидуальной адаптированной образовательной программы для слепых и слабовидящих обучающихся / И. Н. Никулина // Система комплексного сопровождения детей с нарушениями зрения: проблемы подготовки кадров: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 90-летию кафедры тифлопедагогики / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, кафедра тифлопедагогики. – Санкт-Петербург, 2020. – С. 37-44.
Магидович М. Л. Тотальная инсталляция как вид искусства (на примере творчества А. Райхштейна) / Магидович Марина Леонидовна // Искусство звука и света: материалы Второй Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 18-20 октября 2021 года / Российский институт истории искусств. – Санкт-Петербург, 2021. – С. 97-100.

Статья (раздел) в словаре, энциклопедии

примеры

Рон М. В. Вещь (в культуре) / Рон М. В. // Прикладная культурология: энциклопедия. – Москва, 2019. – С. 234-236.
Романичева Е. С. Обязательное чтение / Е. С. Романичева, М. А. Черняк // Чтение. Энциклопедический словарь. – Москва, 2021. – С. 156.
Рябова Т. Б. Женщина в гуманизме 14-16 вв. / Т. Б. Рябова // Культура Возрождения: энциклопедия. – Москва, 2007. – Том 1 (А-К). – С. 651-655.

Диссертация

примеры

Волкова Е. В. Музейный дизайн: историко-культурный анализ: диссертация на соискание ученой степени кандидата культурологии: специальность: 24.00.01 – теория и история культуры: защищена 01.03.2021 / Волкова Е. В.; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена"; научный руководитель Никифорова Л. В. – Санкт-Петербург, 2020. – 161 л.

Автореферат

примеры

Волкова Е. В. Музейный дизайн: историко-культурный анализ: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата культурологии: специальность: 24.00.01 – теория и история культуры: защищена 01.03.2021 / Волкова Е. В.; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена"; научный руководитель Никифорова Л. В. – Санкт-Петербург, 2020. – 21 с.

Нормативно-правовые акты

(используйте только официальные ресурсы органов государственной власти или нормативно-правовых систем, нормативно-правовые акты в формате книжного издания – аналогично описанию книг)

примеры

ГОСТ Р 7.0.100-2018. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления // Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии: официальный сайт. – Москва, 2007- . – URL: http://protect.gost.ru/document1.aspx?control=31&baseC=6&page=0&month=1&year=2019&search=&id=232175 (дата обращения: дд.мм.гггг). – Режим доступа: свободный.
Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть четвертая: [с изменениями от 11.06.2021] // Консультант Плюс: официальный сайт. – Москва, 1997- . – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_64629/ (дата обращения: дд.мм.гггг). – Режим доступа: свободный.

Электронный ресурс на твердом носителе

примеры

Книга. Культура. Образование. Инновации (Крым-2019): материалы Пятого Международного профессионального форума, 8-16 июня 2019 г., Судак, Республика Крым, Россия. – Москва: ГПНТБ России, 2019. – 1 электронный оптический диск (CD-ROM). - Операционная система Windows ХР и выше; процессор 233 МГц и выше; 256 Мб оперативной памяти и выше. – Заглавие с вкладыша контейнера диска.

Электронный ресурс удаленного доступа (онлайновый ресурс)

примеры

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена: официальный сайт. – Санкт-Петербург, [2022]. – URL: https://www.herzen.spb.ru/ (дата обращения: дд.мм.гггг). – Режим доступа: свободный.
Требования к оформлению выпускной квалификационной работы (ВКР) по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в РГПУ им. А. И. Герцена // Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена: официальный сайт. – Санкт-Петербург, [2022]. – URL: https://www.herzen.spb.ru/main/structure/inst/inyaz/1410533555/1410534068/1432541099/1519287138/1519288986/ (дата обращения: дд.мм.гггг). – Режим доступа: свободный.
Центр дистанционной поддержки обучения [РГПУ им. А.И. Герцена]: [образовательный портал]. – Санкт-Петербург, [2022]. – URL: https://moodle.herzen.spb.ru/ (дата обращения: дд.мм.гггг). – Режим доступа: по единому идентификатору студента/сотрудника.
РИА Новости: [сетевое издание]. – Обновляется постоянно. – Москва, 2018- . – URL: https://ria.ru/ (дата обращения: дд.мм.гггг). – Режим доступа: свободный.
Университет им. Герцена и Академия образования создадут портрет современного школьника: [материалы пресс-конференции в ТАСС 18.02.2022] // Информационное агентство России ТАСС: [официальный сайт]. – Обновляется ежедневно. – Москва, 1999- . – URL: https://tass.ru/obschestvo/13756329 (дата обращения: дд.мм.гггг). – Режим доступа: свободный.