2023 год объявлен Годом педагога и наставника. Это дань уважения к людям, посвящающим свою жизнь детям. Хороший педагог действительно влияет на жизнь ученика, изменяет ее в лучшую сторону. Есть и уникальные педагоги – они изменяют саму педагогику, являются ориентиром для своих коллег. Их опыт служит целым поколениям. О десяти выдающихся педагогах рассказывает выставка, открытая в конференц-зале фундаментальной библиотеки.

Чешский педагог Ян Амос Коменский стал основоположником педагогики как самостоятельной дисциплины. Швейцарец Иоганн Генрих Песталоцци создал теорию «природосообразного воспитания и обучения». Немец Фридрих Фрёбель – теоретик дошкольного воспитания детей. Именно он придумал детский сад. Итальянка Мария Монтессори – автор идеи свободного воспитания: «Помоги мне это сделать самому». Российский педагог Антон Семенович Макаренко сумел справиться с труднейшей проблемой перевоспитания и социализации беспризорников, создав систему демократического коллективного трудового воспитания детей. Советский (украинский) педагог Василий Александрович Сухомлинский в знаменитой Павлышской школе воплотил свою гуманистическую педагогическую систему, ориентированную на личность ребенка как высшую ценность.

Отдельный раздел выставки посвящен тем знаменитым педагогам, чья деятельность так или иначе была связана с историей РГПУ им. А. И. Герцена.

Основоположник научной педагогики в России Константин Дмитриевич Ушинский преподавал русскую словесность в Гатчинском сиротском институте. Основоположник российской педагогической психологии Петр Фёдорович Каптерев был профессором Женского педагогического института. Российский психолог Лев Семёнович Выготский, автор новаторских трудов о когнитивном развитии ребенка, основатель множества научных школ, читал курсы на кафедре психологии ЛГПИ им. А. И. Герцена. Методистом отделения социально-правовой охраны несовершеннолетних в ЛГПИ им. А. И. Герцена работал Виктор Николаевич Сорока-Росинский, практически воплощавший демократическую систему воспитания в коллективе с учетом индивидуальности каждого воспитанника.

На выставке можно увидеть и первые публикации классических работ знаменитых педагогов, и современные издания XXI века, которые наглядно подтверждают непреходящую ценность этих трудов.

К раритетам выставки можно отнести книгу П.Ф. Каптерева с дарственной надписью Е. С. Султан-Шах – помощнице директора Императорского женского педагогического института, а также книгу К. Д. Ушинского «Детский мир и хрестоматия» (Санкт-Петербург, 1861) из собрания великого князя Константина Константиновича. Кроме того, стоит отметить, что на многих книгах, изданных до революции, можно видеть штампы библиотеки Женского педагогического института и курсов Фребелевского общества, а это значит, что именно по этим книгам учились девушки-курсистки, студентки Педагогического института. И это еще один повод, погрузиться в мир истории педагогики!

Все книги, представленные на выставке, доступны читателям фундаментальной библиотеки.